从吴宓日记看吴宓的小说创作情结

被引量 : 0次 | 上传用户:cxn0371
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
民国教授吴宓,20世纪90年代再次受到研究者的重视,他的日记、年谱陆续被整理出版,关于他的文化观、教育观、比较文学、文学观、人格特征及敬业精神等方面的研究成果也相继问世。目前学界对吴宓的研究主要集中在吴宓与比较文学、与《学衡》的关系、吴宓的文化观、人格特征、民国教授生活、创立国学院等若干问题上,而对吴宓自少年就博览小说、立志创作小说的情结鲜有涉及。本文主要从吴宓为何写小说、创作小说的几个阶段、为何最终搁笔三部分勾勒出吴宓的小说大体思想基础、理论积淀、人物设置和情节发展等,并提出笔者对吴宓小说创作情结的一些总体思考。吴宓作为一代大师,精通国学、学贯中西,对其创作小说这种现代感极强的文学形式的研究,可以立体地展现吴宓的各个文学层面的造诣,明晰地勾勒出一代大师的博雅风范;另一方面,小说创作贯穿吴宓教授的人生最重要的青少年和中年时代,从小说创作的起起落落,可以窥探出吴宓教授的创作历程、思维脉络、人格特征,甚至品评个人事业生活成败缘由。总之,吴宓小说创作情结的研究进一步肯定了吴宓对近代文学做出的贡献,也拓宽了对吴宓思想文化研究的领域。
其他文献
目的:建立中医临床症状单元数据库,提取中医临床症状数据元、症状元素,构建以物元、事元和关系元为基本元的中医临床症状信息表示体系;对症状数据元用数据挖掘方法挖掘其内在规
目的探讨CBL教学法在传染病学见习教学中的实际应用问卷调查。方法来自两所高校(西安交通大学医学部及西安医学院)2014级五年制临床医学专业共272名医学生,传染病见习课采用C
项目名称:爱荷华大学视觉艺术馆业主:爱荷华大学建设地点:美国爱荷华州爱荷华市设计单位:StevenHoll Architects合作单位:BNIM Architects建筑功能:艺术和艺术史楼,包括陶瓷
苏霍姆林斯基说过:一个教师不能无视学生的情感生活,因为那是学习中主动性和创造性的源泉。作文教学要面对小学生的生活实际,努力寻求作文与学生生活的最佳结合点,使作文走近
为适应专科护理的需要,提高操作技能和手术配合质量,手术室开展了多种形式的护理查房,激发了护士的工作积极性,提高了业务水平及工作质量。
为了研究铅锌矿对植物反射光谱的影响,以毛轴蕨野外测试光谱和叶灰分微量元素含量为基础,分析铅锌矿区和对照区毛轴蕨光谱特征和微量元素含量特征,并研究红边蓝移量和叶绿素
目的本研究课题主要是在认知干预、行为干预、家属干预、心理干预等四方面,具体活动形式表现在互助沙龙这种群众群体,在活动中对青光眼患者实施综合护理干预。通过干预前后的
目的:探讨番泻叶化学成分、药理作用、毒性及用药安全性研究、临床应用的研究进展情况。方法:查阅近几年有关番泻叶的实验和临床研究的文献进行分析、总结。结果:番泻叶含有
花生是一种重要的油料蛋白资源,然而花生蛋白的某些功能特性限制了其在食品工业中的应用,糖基化反应是一种绿色的蛋白质改性方法,已有研究表明能显著改善蛋白质的功能特性。本研
随着信息技术的蓬勃发展,以计算机技术为核心的新技术革命正在以一种前所未有的持久方式改变着世界的面貌,党员队伍管理产生的许多新的情况、新问题,使得传统手工党员信息管