中国是诗歌的国度,作为我国传统文化长河中最璀璨的一颗明珠,古典诗歌一直以其美妙的意境、巧妙的手法、丰富的内涵和深远的思想影响着一代又一代中国人的心灵。古典诗歌的鉴赏作为高考语文试题中重要组成部分,是近年来考场必考题型,也是学生得分率较低的一种题型。如何高效地进行古典诗歌教学一直是一线高中语文教师努力的方向,也是困扰他们的一大难题。本文以本人实际教学经验为依托,以近四年全国卷高考语文诗歌试题为研究对象,针对现阶段古典诗歌教与学的具体情况,对高中古典诗歌教学提出一些个人浅薄的备考策略。整体上分为以下三个方面:第一部分为近四年(2016-2019)全国卷高考语文诗歌鉴赏试题分析。这一部分主要分为三个方面:一是全国卷高考语文诗歌鉴赏试题的命题依据;二是近四年全国卷高考语文诗歌鉴赏试题的选文特点分析;三是从横向和纵向两个方面具体分析近四年来古典诗歌的考点。第二部分为高中古诗鉴赏教与学情况分析。在这一部分,笔者通过对教师教学情况和学生学习情况进行问卷调查,进而分析出当前教师和学生在古诗鉴赏方面存在的问题。第三部分为高考古诗鉴赏备考策略。结合前面总结的考点和对现阶段古代诗歌教学存在的问题,针对性地提出一些具体可行的备考策略。