中职《电子技术基础与技能》课是应用电子技术专业的一门专业基础课,它是走向电子技术大门的一块敲门砖。为了提升教学质量,使学校人才培养与企业人才需求接轨,对中职《电子技术基础与技能》课教学方法的改革研究,是中等职业学校教学改革的方向,也是应用电子技术专业的发展方向。本文以中职《电子技术基础与技能》课程为依托,对中职学校应用电子技术专业课程教学现状进行调研,对我市几所具有代表性的中职学校《电子技术基础与技能》课教学中存在的典型问题进行归纳,然后针对相应的问题依据课程的性质和任务、教学目标,以及应用电子技术专业教学方法选择的依据进行合理化应用,进行了教学实践。最后对中职《电子技术基础与技能》课教学方法的改革提出了建设性的意见。本文先对国内外教学方法发展状况进行了概括总结,从理论与实践结合的视角,采用问卷、访谈、文献等研究方法,对中职《电子技术基础与技能》课教学的现状进行了调查和分析,总结了应用电子技术专业课教学中存在的问题及其原因,并对项目教学法、任务驱动法、探究式教学法等一些适用于应用电子技术专业课程的教学方法进行教学实践,形成了一定的教学案例,通过教学方法的改革,教学效果有一定的提高。教学改革的主要创新点是:采取一边教学、一边改革,以改革推动教学,以教学验证改革的模式。中职《电子技术基础与技能》课教学方法改革的成功教学案例将为我校应用电子技术专业课堂教学改革提供一定的帮助,也对我国所有中等职业学校的专业课教学方法改革的思路有一定的启发。