普及九年制义务教育(以下简称“普九”),是提高全民素质的奠基工程,关系到中华民族的荣辱兴衰。中学生是社会主义事业的接班人、祖国未来的希望,社会的快速发展期望高素质人才不断涌现。农村中学生辍学是制约“普九”事业顺利发展的突出问题,也是目前全社会普遍关注的热点和难点问题之一。中学生辍学现象,不仅严重影响我国教育事业的发展,也影响着社会主义和谐社会的构建,实施可持续发展战略,如果不采取相应措施加以制止,将对整个民族素质的提高造成不可估量的损失。本文认为,农村中学生辍学的原因不仅是经济贫困,更在于文化、教育的“贫困”,在于理性与理念的“贫困”。消除农村中学生辍学现象,让辍学的学生早日回到学校,需要全社会的共同关注和支持,本文旨在通过调查研究,挖掘其潜藏在学生辍学背后的深层次原因,揭示农村中学生辍学问题的症结之所在,并提出切实可行的解决思路。全文分为三部分:引言、正文和结束语。引言表明本文的选题意义,强调认真分析农村中学生辍学原因,采取切实可行的措施制止辍学,是各级政府和全社会的义务,更是教育工作者义不容辞的责任。正文由三部分组成:第一部分,从现实问题入手真实展现目前农村中学生辍学的现状。第二部分,分析当前农村中学生辍学现象的原因。不完善的经济体制为学生辍学提供了土壤;个别政策的制定和执行严重损害教育公平;农村中学教育自身的弊端是学生辍学的内在原因;贫困文化的不良影响使学生逐渐滋长辍学情结。第三部分,在分析了当前农村中学生辍学现象的现状和原因后,提出一些解决农村中学生辍学问题的方法。加强农村中学生德育的渗透,树立远大理想。提高农村中学教师的素质,提高家长的法治观念,更新教育观念。政府要继续深化教育体制改革,进一步加强对农村基础教育的投入,推进素质教育的实施,以便有效控制农村中学生辍学,以促进我国教育事业的快速发展。农村经济要发展,必须促进传统农村生产方式的转变,发展现代农业。而要发展现代农业,就需要大量高素质的劳动者,需要大量有知识、懂技术的新型农民,需要大量的农村基础人才。农业发展靠科技,科技进步靠人才,人才培养靠教育,这是现代农业发展的客观规律。没有农业和农村经济同科技、教育的结合,就没有农村的现代化。把农业、农村经济开发同科技开发、智力开发、基础教育有机地结合起来,建立经济振兴、教育发展的新机制,既是当前深化农村改革的任务,亦是控制农村辍学,保证就地取材的良策。