声音是传递教学信息的载体。数字音频作为多媒体素材之一,是多媒体教学研究中的一个重要内容。随着信息技术和计算机技术的飞速发展,数字音频及其相关的应用技术已经成熟,各种媒体信息的数字化和媒体的融合是教学媒体的发展趋势,将数字音频应用到教学中是不可阻挡的,也是当今教育技术研究的课题。多媒体教学的不断推广和广泛应用,促进教学媒体的优化组合,提高了学习者的学习兴趣,同时也提高了教学效率和教学质量。声音作为多媒体教学的元素之一,在教学中应用的恰当与否不仅影响着学习者的情绪和兴趣,也影响着学习者对所学知识的接受程度。虽然人们已经普遍认识到音频资源在教学中的重要性,但是仔细研究便会发现,由于音频资源文件本身体积比较大,而且没有合适的数字音频资源数据库供设计者检索,设计者对音频资源的设计和技术的应用缺乏足够的认识,人们往往只知道其重要性,在实际应用中不是用得不得法,就是缺少设计性。有些教师在进行多媒体教学课件制作中,或在选材上运用不当、或在技术要求上不达标,真正的集教育性、艺术性与技术先进性于一身的优秀作品不多。因此,对音频的综合运用进行系统的理论研究与技术探讨,对扩充学习资源,提高教学质量有着重要意义。本论文立题研究数字音频在多媒体教学中的应用,期望能为今后音频资源的设计和研究提供帮助。目前,研究数字音频资源的资料很多,大多是研究音频的技术方面,但是将数字音频应用到教学的研究却少之又少,基于此,笔者将数字音频在教学中的应用做了比较全面的分析。本文主要通过查阅文献资料、期刊和专家著作,浏览众多多媒体课件,并对相关资料进行总结和整理,采取实例论证、对比等方法进行分析归纳,试图通过对数字音频教学特性的分析以及对数字音频的设计分析,对数字音频在教学中的应用进行系统化的研究,具有很强的指导性和使用性。本文的第一章介绍了数字音频以及多媒体的相关概念、数字音频的格式及特点,数字音频在多媒体教学中的作用,并指出了数字音频在多媒体教学中应用存在的问题;第二章详细介绍了数字音频在多媒体教学中应用的指导理论,包括教育学理论、心理学理论、教育传播理论以及美学理论与教育美学;第三章主要对数字音频使用案例进行了分析,并总结出优秀数字音频使用案例的特点,提出了数字音频在多媒体教学中设计使用的原则。第四章通过理论指导设计数字音频使用的作品,并总结了数字音频的应用技术,另外对数字音频的应用作出分析,指出要提高教师应用多媒体的能力。论文的最后还对本次研究作了总结和展望。