自1997年《哈利·波特与魔法石》问世以来，《哈利·波特》系列取得了人们意料之外的成功，从其惊人的销量中可见一斑。针对这一系列小说，包括翻译在内的各种角度的学术研究业已开展，但与之取得的商业奇迹相比较，对其译本的研究仍需要进一步的深入。在中国，《哈利·波特》系列也受到了广大读者的欢迎，与其他非英语母语的读者一样，中国读者了解小说的途径是其译本。原文读者为书中精心安排的情节、自然生动的人物形象和易于理解的语言所吸引，那么在翻译时，为了保证译文读者获得同样充分的阅读效果，译者不仅要对原文进行字面上的翻译，更要传达其字里行间所蕴含的意义。这要求译者在翻译时不仅要注意到原文的内容，风格特征，也要兼顾到译文读者的特点。《哈利·波特》的成功是有目共睹的，它的大受欢迎是与译者的努力和相关理论的指导分不开的。当然，它并不是单一理论指导下的产物，本文将选取从接受理论来对其译本进行研究。以姚斯和伊瑟尔为代表人物的康斯坦茨学派在二十世纪六十年代提出了接受理论，这一理论对译者翻译出容易为译文读者所接受的译作颇有帮助。该理论的特点在于其研究中心在于读者，而不是传统的以作者为中心或以文本为中心。本文采用接受理论的主要观点对《哈利·波特与魔法石》的两个中文译本进行了对比分析，得到以下结论：在翻译诸如《哈利·波特》等作品的过程中，译者除了要遵循基本的翻译原则外，一定要格外照顾译文读者的特点，照顾到译本读者不同于原文读者的背景知识，品味及欣赏水平，否则是翻译不出好的译本的。本文在分析材料的过程中，同时证明了接受理论对文学翻译研究的可行性和有效性并期待能帮助译者译制出更多更好的译作。