信息技术在初中物理探究教学中的应用研究

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随着信息技术的发展,多媒体计算机和网络日益普及,课堂教育教学发生了深刻的变革。新课程中将科学探究列入课程内容,强调要重视科学探究的教学,培养学生的探究能力。如何将信息技术用于初中物理探究教学中,起到优化教学的作用,操作策略的研究显得很关键。本人通过对苏州草桥实验中学的学生和苏州三所学校的教师的调查发现,目前信息技术在初中物理探究教学中的应用情况很不理想。本人在对国内有关文献研究的基础上,结合自己从教的课堂教学实践经验,提出了信息技术应用于初中物理探究教学的操作策略,并经过一年的实践,说明是有效和可行的。
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