当代中国正处于现代性转型过程中，经济社会的快速变化、科学技术的日新月异以及社会主义市场经济的纵深发展，对现行中学生德育提出了更新更高的要求。在新的时代背景下，从现代性视域出发，通过对中学生进行的品格教育来切实提高我国中学生德育工作的实效性与针对性是本论文关注的焦点。本文以充分尊重中学生的主体性发展为原则，从品格塑造入手，借鉴美国新品格运动的有益做法并且结合我国传统文化精华，真正将我国德育目标落到实处。本文包含三个部分，第一部分主要介绍我国中学生品格教育现代性的基本涵义、理论依据和现实价值。在新的时代背景要求下，教育的目的不是一刀切，把学生塑造成千篇一律的机械共同体，而是允许、鼓励学生自主发展，学会学习、学会生活、学会尊重、学会创新，以塑造学生的良好品格。第二部分重点分析了目前我国中学生品格发展方面存在实际的问题，并对引起这些问题的原因进行了探析。第三部分是本文的主体，简要介绍了美国新品格运动的发展历程及其期间所总结出的具有现代价值的成功经验，并且就其当前德育状况与我国中学生品格教育现状进行了横向对比，从差异比较中汲取有利于我国中学生品格发展的可借鉴之处。最后，结合美国新品格运动的有效做法及我国优秀的民族传统文化，对我国中学生品格教育提出一些改善性对策与建议。