伴随着信息技术和现代教育技术的不断发展和进步，我国高等教育正在进行着翻天覆地的变革。高等职业教育的教学改革和探索也逐步向纵深发展，高等职业教育工作者正不断改革教育教学的内容、方法、手段和现有的教学模式，以满足社会对各类技能型人才的需要。全面提高学生素质，发展学生的个性和创造性日趋重要，基于信息技术的协作学习在高等职业教育教学中的实践正是为适应高职教育发展而做出的一种尝试。本文采用理论联系实际的方法，结合笔者的教学实践和教改实验，对基于信息技术的协作学习在高职教育教学中的实践进行了研究。文章分析了我国高等职业教育教学的基本特色和现状，阐述了信息技术、教育信息化以及协作学习的基本理论，在具体分析的基础上，构建了基于信息技术的协作学习在高职教育教学中的应用的教学模式，最后，结合具体的教学实验，总结了实验成果及改进意见。