朝鲜后期的汉语教材《骑着一匹》、《中华正音》、《华音启蒙谚解》、《你呢贵姓》，这四本汉语教材在成书时间上均处于我国清朝时期，并且都是用当时通行的口语编写，具有明显的东北方言色彩，是十分具有研究价值的国外汉语文献。本论文主要运用三个平面理论，对这四本朝鲜后期汉语教材中的连字句分析研究，希望能够引起学术界对朝鲜后期汉语教材的更大关注，同时也希望对连字句研究提供一些资料和观点。本文共分为六章：第一章为绪论部分，绪论部分主要介绍本文的研究对象、研究现状、选题缘由、研究意义、研究思路、研究方法，对整篇论文进行总体的概说。第二章简要介绍了连字句。学术界对连字句的研究相对较少，对连字的性质、连字句的定义等尚无统一的观点，第二章则主要对连字的性质、连字句定义及连字句的生成和发展进行概说。第三章对四本朝鲜后期汉语教材中的连字句进行句法结构分析，包括外部句法结构分析和内部句法结构分析。第四章对朝鲜后期汉语教材中的连字句进行语义分析，我们将教材中的连字句码化为前段、中段、后段，对朝鲜后期汉语教材中连字句各段所承担的语义角色进行分析讨论，朝鲜后期汉语教材连字句各段承担的语义角色与现代汉语比较相似。第五章对四本朝鲜后期汉语教材中的连字句进行语用分析，我们主要对教材中的连字句进行焦点分析，以了解说话者的表达重点和表达意图。第六章为论文的结论部分，主要对全文的观点进行了总结和概括。目前学术界对四本朝鲜后期汉语教材研究尚少，对连字句的研究成果也并较为单薄，本文对四本汉语教材中连字句的分析讨论仍有需多不足之处，希望在以后的研究中得到进一步的完善。