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清疡方治疗复发性口腔溃疡（寒热错杂证）的临床疗效观察
【出 处】
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天津中医药大学
【发表日期】
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2022年01期
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＜正＞“通过参加此次活动，激励我更加坚定理想信念，勇担重任，不断增强自己的教学教研能力，充分发挥思政课的思想性、理论性功能，落实立德树人的根本任务。”在参加完曲靖市2022年春季学期大中小学思政课教师“同备一堂思政课”活动之后，来自陆良县第一中学的思政课教师张玮航道出了自己的感受。为推动曲靖市大中小学思想政治理论课高质量发展，深化新时代学校思想政治理论课改革创新，统筹推进全市大中小学思政课一体化建
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新时代大中小思政课如何“一体化”立德树人、发挥铸魂育人主渠道作用，成为一项新的课题。在“大思政课”背景下，开展大中小学思政课一体化实践教学平台的实践探索，是促进大中小思政课教学改革，提升大中小思政课高质量、“一体化”、内涵式发展的关键。
党中央高度重视学生思政教育,出台了系列文件,越来越注重其整体推进,进而呈现大中小学思政教育统筹发展的趋势。为此,文章着眼不同学段衔接时的同一性与差异性,以进阶思维从认同、能力和素养三个维度,探究大中小学思政课一体化进阶构建的策略与方法。
大中小学思政课一体化建设的提出旨在打破各学段之间长期存在的教育壁垒，做好大中小各学段思政课的有效衔接，充分发挥思政课立德树人的学科优势，促进学生实现对社会意识形态的价值认同，为中国现代教育发展储备看得高、站得稳、行得远的人才力量。本文立足大中小思政课一体化内涵及要求，探究大中小学思政课一体化建设的哲学规律，指出大中小学思政课一体化建设过程中面临的现实挑战并提出富有建设性、针对性、实效性的路径措施。
研究目的:本研究通过数据挖掘技术对现代医家运用中医药治疗复发性口腔溃疡的用药及该病证型与中药的关系进行整理和分析,以期从中发现中医药治疗复发性口腔溃疡的用药规律,达到为中医药治疗复发性口腔溃疡提供一些新思路和参考意见的目的。研究方法:本研究通过计算机检索2011.01.01—2021.12.01的中国知网（CNKI）、重庆维普全文数据库、万方数据知识服务平台及中国生物医学文献服务系统（CBM）四大
居住权入典后，关于居住权的纠纷层出不穷。居住权由于其用益物权的属性，实践中往往出现与“所有权”“抵押权”“租赁权”等保护顺位不明确、与执行程序顺位发生冲突等问题。采用对比论证、事实论证等方法，结合学者及法律工作者的观点，提出居住权顺位保护机制。居住权以保障民生、解决社会基本矛盾为使命，在符合物权变动原则、意思自治原则的条件下应优先得到保护。