学校是一种文化现象，是文化的产物，也是传播文化的基地，是以文化育人的场所。学校文化是学校在长期发展过程中逐步形成的各种文化的总和。学校文化不是校园文化的同义语，校园文化是学校文化的重要组成部分，从属于学校文化。学校文化离不开语言、符号、形象、习俗、科技、知识和经验的元素，学校的属性虽大同小异，但学校的水准却并不相同。学校文化是社会文化的一种亚文化，但不是社会文化的简单复制和克隆，学校文化要根据教育目标的要求，对社会文化进行选择、过滤和提炼，生成具有自己特色的个性文化。现代学校文化是一种与时俱进的时代文化，这种新型文化传承传统优秀文化，融合现代多元文化，以育人为本，关注社会，服务大众，从而促进社会和谐发展与个人全面发展。在学校文化建设过程中业已形成了企业化文化建设模式、质量化文化建设模式、道德化文化建设模式、人本化文化建设模式、校本化文化建设模式等不同模式。衡量学校文化建设优劣的标准是：是否有一个深谙文化治校之道的校长；有一个体现共同价值观的办学理念；有一种能够体现学校精神的文化形象；有一种积极向上、健康和谐的精神氛围；有一种规范有效、科学实用的管理制度；有一种文化兴校、文化强校的发展战略；有一种坚持不懈、特色鲜明的文化行为：有一种相互关爱、和谐愉悦的人际关系。学校文化建设的具体实施体现在学校价值文化建设、学校标识文化建设、学校环境文化建设、学校制度文化建设、学校教学文化建设、学校行为文化建设、师生文化建设等诸多方面的操作过程中。学校文化建设的方略主要表现为：学校文化建设是一项系统工程、一项校长工程、一项育人工程、一项动力工程、一项形象工程、一项持久工程。