【摘 要】
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在智能浪潮的影响下,人工智能技术也逐步渗透教育领域。A机构作为全国领先的儿童舞蹈培训机构,积极响应时代与国家号召,率先在舞蹈教学中引入人工智能技术与设备,力求改变舞蹈单一的教学模式,让学员用户获得高水准教学服务,让教师员工的教学水平和能力得到有效提升。在新型的智慧化的舞蹈教室,人工智能技术和物联网技术为教学的展开提供了支撑,教师使用人工智能技术、学生穿戴传感器,为舞蹈教学提供了丰富的学习材料与详实
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在智能浪潮的影响下,人工智能技术也逐步渗透教育领域。A机构作为全国领先的儿童舞蹈培训机构,积极响应时代与国家号召,率先在舞蹈教学中引入人工智能技术与设备,力求改变舞蹈单一的教学模式,让学员用户获得高水准教学服务,让教师员工的教学水平和能力得到有效提升。在新型的智慧化的舞蹈教室,人工智能技术和物联网技术为教学的展开提供了支撑,教师使用人工智能技术、学生穿戴传感器,为舞蹈教学提供了丰富的学习材料与详实的学习数据。然而,在人工智能和传感器技术的配套使用中,是否达成对学生、教师以及师生交互的正向影响,同时企业又如何正确使用人工智能技术,为企业提升用户服务、员工激励等企业管理策略,是值得探讨与研究的问题。基于以上研究背景,本文提出以下研究问题:（1）使用人工智能技术后,对舞蹈学员学习过程和学习效果所产生的影响;（2）使用人工智能技术后,对舞蹈教师教学过程以及教学感受的影响;（3）使用人工智能技术后对师生交互的影响。根据提出的3个研究问题,本文主要的研究内容包括:梳理近年来人工智能技术以及人工智能技术在艺术教育领域的研究理论,并将理论运用于人工智能舞蹈教学中,利用物联网技术和动作识别技术采集参与者的教学过程数据,对比人工智能舞蹈教学与传统舞蹈教学,从而探究人工智能技术对舞蹈教学参与者所产生的影响。根据实证研究分析,本文得出以下结论:（1）人工智能技术将有效降低教师的卡路里消耗;（2）在学生舞蹈学习方面,人工智能技术能有效吸引学生的注意力,但不能直接提升学员的舞蹈学习效果;（3）面向教师教学方面,人工智能技术能有效提升初级教师的教学水平和能力,从而提升其学员的学习成效。除此之外,在得到人工智能参与舞蹈教学的积极影响的同时,一些消极影响也同样令人瞩目。这些消极影响包括:人工智能容易过度吸引学生的注意力,不仅对教师的教学地位发起挑战,还会导致学员的卡路里消耗减少;人工智能对新手老师教学有一定助力,但需警惕教师技术依赖等。这些积极效果和消极因素都需要机构在引入人工智能技术时予以思考,扬长避短才能让人工智能技术在舞蹈教学中发挥极大作用。
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