PC连续刚构桥主梁预应力优化设计及盲区研究

来源 :重庆交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:haivi2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文以监控项目绒坝大桥为工程背景,运用工程常用杆系有限元软件Midas/Civil和实体软件Midas/FEA,再结合工程实践对连续刚构桥的预应力体系进行优化设计。提出了对纵向预应力束重新配束设计的同时取消腹板下弯束的思路,并加强了对竖向预应力束布置形式的设计,形成了以纵向顶板束、底板束以及竖向束为核心的预应力体系。针对预应力体系的优化设计做了以下研究工作:(1)总结了连续刚构桥的特点与研究现状,分析了连续刚构桥的发展趋势,并针对预应力设计提出了相关的问题。研究了目前连续刚构桥预应力优化设计的相关情况,提出了取消腹板下弯预应力束的思路,并对取消腹板下弯束的研究意义进行了分析。(2)采用基于合理成桥状态的预应力设计方法对取消腹板下弯束的纵向预应力束进行重新配束计算。并对合理成桥状态的特征、影响因素进行了研究,提出了合理成桥状态下纵向预应力束的整体设计思路。(3)运用有限元软件Midas/Civil对主梁内力的分布情况进行模拟分析。通过荷载平衡法计算出主梁各截面在合理成桥状态下所需预应力值,再通过弯曲应变能的平衡原理,推导出基于弯曲能量最小原理箱梁纵向预应力配束公式。运用推导出的配束公式对箱梁的顶板束和底板束进行重新配束计算,并在弯矩可行域的条件下对重新配束的结果进行了校核验算。(4)对取消腹板下弯束进行了可行性的理论分析,同时加强了对竖向预应力束的设计。对比分析了常规的垂直布置方式和倾斜布置方式下主梁腹板应力情况,最终得出了取消腹板下弯束后竖向预应力筋倾角的合理取值范围。并基于正交设计原理对竖向预应力筋间距的取值进行了16组正交试验,得出了合理布置间距。(5)针对取消腹板下弯束后竖向预应力筋倾角的合理取值范围,建立了9种不同的竖向预应力筋布置方案。运用Midas/FEA对不同的布置方案进行建模对比,分析不同竖向预应力布置方案下腹板内侧和外侧的竖向应力和最大剪切应力,得出了主梁各节段合理的竖向预应力布置方案。(6)介绍了竖向预应力筋作用下盲区的由来,运用实体有限元软件Midas/FEA,分别模拟1#到6#箱梁节段竖向预应力筋在垂直布置、倾斜10°、倾斜20°三种布置方式下预应力的扩散效应情况。通过提取腹板所在的竖向预应力筋位置的剖断面上竖向预压应力值,并分析8条应力传递路径下的应力值情况,得出各配束方式下预应力盲区情况。
其他文献
油层平面及纵向的非均质多层合采存在层间干扰,按照量子纠缠态形象地刻画纵向上任意两油层的基本族性具有波粒二象性,是波的函数,构建了任意两油层“油粒子”量子纠缠态的概率传
音乐是一门艺术课程,幼儿对音乐课的内容应该很感兴趣。但通过多年的教学实践来看,幼儿对音乐教学并不是很感兴趣,而是教师在教学中总是采用灌输式教学法,使得幼儿失去对音乐
针对反应工程教学中釜式与管式反应器的停留时间分布测定的实验特点,以宇电的智能仪表为核心,采用组态软件对停留时间实验装置进行改造,开发出在windows平台上稳定运行的管式
目的比较人工神经网络(ANN)和逻辑回归模型对肝细胞癌患者的诊断价值,以提高肝细胞癌血清诊断效率。方法收集2012年4—12月第二军医大学第三附属医院收治的630例肝病患者的临
幼儿园的幼儿.天真活泼.他们的人生刚刚掀开了崭新的一页。在语言教学方面.方法多多,笔者根据教学体会,从图画书阅读、音乐学习和课外观察三个角度出发.解读了幼儿学习语言的渠道.一
历史教学对学生来说是一门单调枯燥的课程.是很多学生认为是最不容易学习好的课程之一。学生之所以有畏惧情绪,有历史学科本身的特点,如时间长。空间跨越大,很多事件错综复杂,对于
随着社会经济的发展,电力企业的发展也取得了比较好的成绩。但是社会经济的发展也为当前的电力企业发展提出了新的要求和挑战,加强电力企业的管理成为当前电力企业发展中的重要
在我们传统的历史教学中.教师一上课就是满堂灌,学生只是被动的听教师讲述教材。按着教师的思维思考.束缚了学生的创新思维。不利于创新思维能力的培养。因此历史课堂教学中学生
HSE管理体系作为世界石油市场的基本准入条件,得到了石油化工行业的普遍认可和应用,然而近些年频发的石油安全事故无时不在警醒我们:HSE管理水平仍需不断提高。对HSE管理体系