随着经济全球化的不断推进,大量外国学者、留学生涌入中国。越来越多的高校网页都设有中、英文两个版本以满足国外学者及留学生对学校的了解。英文网站是我国对外宣传的窗口,可以吸引更多的海外学者,创造更多与国际交流的机会。对于高校英文网页的介绍在翻译、语篇分析和传播角度都取得了一定成果。评价理论是以马丁为首的语言学家在二十世纪九十年代提出的。是对系统功能语法中人际意义的补充和完善。该理论主要用以分析人们如何通过语言表达自己的看法,并对事物做出评价。评价理论包括态度、介入和级差三个子系统。本文以态度子系统为理论框架,分析大学网站英文简介中的态度评价资源。通过分析发现大学英文简介中有大量的态度评价资源。态度的三个子系统：情感、判定和鉴赏也都有体现。不过三者的使用频率并不相同。其中鉴赏资源使用频率最高,判定次之,情感最少。在鉴赏中表达反应和组成的资源较多,在判定中表达社会尊重的资源较多。由于情感和人们的感情相关,为了避免过于主观,所以情感资源的使用最少。鉴赏包含很多可观因素,所以作者使用的很多。判定资源被用来评价大学的老师,鉴赏资源用来评价学校的设施。通过这些词的使用,作者把学校的总体概况呈现在读者面前,以便于他们能更好地做出选择。本研究在理论和实践上都有重要意义。从理论上讲,本研究再次证明评价理论用于分析语篇的可行性。从实践角度看,本研究有助于读者对其他公众材料的理解,同时也可以将这些写作技巧应用于自己的写作当中。