儿童文学是中国现代文学的重要组成部分。中国的儿童文学萌发于晚清，直到“五四”时期，中国人才开始自觉地大量创作属于自己的儿童文学作品。二十世纪的二三十年代，是中国儿童文学最繁荣的时期，几乎所有的知名作家都参与了儿童文学的研究和创作。然而，当牵涉到当时的政治、教育、文化和商业出版等因素时，儿童文学就变得“复杂”了。儿童文学作品的作者是成年人，成年人给儿童创作文学作品，必然使儿童读物渗透了“成人意图”。但儿童读物的读者基本是儿童，儿童文学作品的创作要遵从“儿童本位”，儿童才会乐于接受。所以，中国现代儿童文学的生成和发展过程，实际上是“成人意图”与“儿童本位”之间不断磨合的过程。在这个“磨合”的过程中，孙毓秀、茅盾、郑振铎、周作人、叶圣陶、冰心等作家对儿童文学的翻译、创作和研究做出了巨大的贡献。本文认为，三十年代张天翼创作的童话作品，是中国现代儿童文学“成熟”的表现。他的作品不仅宣告了这个“磨合期”的结束，也代表了中国现代儿童文学的最高水平。　　本论文分六部分论述，集中考察了1915至1937年中国儿童文学的生成及发展的基本情况。　　绪论部分简要梳理了当前国内学者研究中国现代儿童文学的现状，旨在说明本论文的写作缘起、行文目的以及行文中采用的研究方法。　　第一章阐述了中国现代儿童文学的发生和发展。晚清是中国现代文学的发源阶段，晚清文士翻译西方文学作品，催生了早期的中国儿童文学。从晚清到“五四”，儿童文学的翻译和创作出现热潮，大师辈出，出版商也乐意投资此业。儿童文学的功能被定位并形成其特征。　　第二章论述了政治与文化变革背景下的儿童文学。晚清的儿童文学带有一定的政治意图，而“五四”时期的儿童文学可以看作是新文化运动中文化启蒙的“一部分”。在这个阶段，政治界、教育界和文化界许多人士都纷纷介入儿童文学领域，使儿童文学变得“复杂”起来。社会各界对儿童作品的表现主题和创作方法存在十分激烈的讨论，连中小学国文教材也一变再变。　　第三章分析了商业出版与儿童读物的关系，并把当时著名的儿童杂志《儿童世界》作为个案详细解读。在商业出版背景下，“成人意图”与“儿童趣味”的关系很暧昧。出版商为了扩大销售量，赚取更多利润，往往误导“儿童趣味”。同时，还有一批新文学家对商人的不良之举提出批评，并亲自创作儿童文学作品。　　第四章着重解读了鲁迅、周作人、叶圣陶、张天翼、冰心、凌叔华、高士其、董纯才八位著名儿童文学作家及其作品。对比他们的儿童文学观和儿童文学作品，展现了中国现代儿童文学“丰富多彩”的一面。　　结语部分总结了中国现代（1915年-1937年）儿童文学生成、发展的基本特征及其迅速“壮大”的多重原因，赞扬了中国现代儿童文学的发展之快和成就之大。