互联网科技的发展孕育出了繁荣的网络文化,而作为网络文化载体的网络词汇也如雨后春笋般快速成长。这些网络词汇以其简洁、独特、时尚的魅力风靡于整个网络空间,逐渐成为我们日常交流必不可少的语言形式,网络词汇的使用和教学开始被人们关注。但是在对外汉语教学时应把网络词汇置于何种地位?应该如何进行教学?从现有的教材和课堂教学来看,大家对这些问题的重视程度显然还不够。本文着眼于建立网络词汇和对外汉语教学的联系,首先对网络词汇的概念、类型进行论述,为之后的研究奠定基础。其次,以56本对外汉语教材为样本,调查了对外汉语教材中网络词汇的收录与编排情况,并分析其中的问题。同时对65名留学生进行了问卷调查,旨在了解留学生对网络词汇的知晓情况及其影响因素,还有留学生对网络词汇的态度评价。最后为网络词汇进入对外汉语教学提出了一些看法和建议。