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该研究通过对全国82所地方医学院校及4所军医大学五年制临床医学本科的现行必修课与选修课设置现状的定性与定量研究与分析,了解现行课程的利弊,重新调整与组建选修课内容,并通过专家咨询法、专家评分法、优序图权重法、直线加权线性综合法等科学方法进行筛选、论证,最后按其课程的性质、目的、功能进行分类,建立了包括:医学信息系列、医学科研系列、医学管理系列、人文社科系列、拓宽专业知识系列、医学基础系列、新兴边缘学科系列、军事课程系列等8个系列、62门课程的军医大学五年制临床医学本科新的选修课程体系,并制订了试行方案.