为了满足新课标对中小学英语口语教学的要求,近年来,很多学校都对英语的口语教学模式进行了改革和完善,但效果并不明显。然而,“新东方”英语作为全国领先的英语培训学校,数年来向社会各界输送了大批优秀英语人才。其听说能力完全满足日常工作、生活交流需要,并为出国考察、留学深造打下了坚实的语言基础,这值得当今大部分全日制学校思考并借鉴。本文旨在探究“新东方”英语的口语教学特色,其主要包括:“新东方”的口语教学理念和教学模式,教学手段和方法,如何激发学生口语学习的兴趣、培养学生自信,以及师生在英语口语课堂上的互动。由于“新东方”英语机构遍布全国,本研究以抽样调查的形式选取北京市“新东方”英语培训总校为研究对象,通过课堂观察、记录,跟班试听,访问教师和学生,查阅相关资料等方式积累了大量宝贵的一线教学经验成果,在本文中,笔者以课堂案例分析的形式对其进行了说明、阐释。并对“新东方”口语教学的优、缺点进行了分析、比较,归纳总结了其对当今中小学的口语教学的借鉴意义。最后,笔者在研究过程中发现,相对全日制的口语教学来说,“新东方”英语的口语教学确实值得推崇与借鉴。其在教学理念上早已领先于当今大部分中小学,不再是程式化的句型的背诵和操练;在教学方法和手段上也摆脱了单一的授课方式,更加丰富、多样化,并引进现代化技术让教学活动变得先进、高效;在激发学生兴趣和培养自信方面更是秉承了“新东方”英语的企业文化,每一位老师都以激励、幽默的方式帮助学生开口讲英语,帮助学生克服“惧怕心理”,让学生勇敢开口讲英语;在课堂互动上,“新东方”的老师善于使用交际教学法和情境教学法,老师为口语教学提供真实的生活情境,帮助学生提高交流能力,学生表现积极,在轻松幽默的氛围中学习知识,练习口语,课堂气氛活跃。