通过文献综述、开放式问卷调查和深度访谈以及在专家探讨的基础上提出了大学生创业心智模型的的理论构想。大学生创业心智模型是指大学生学习与探索的过程中,逐渐形成了关于自我及创业的的认识和体验,并用形成的认识和体验对自己选择创业这一事件进行“解释”,进而作出基本判断,驱动自我作出最后的创业选择并实际执行。为了验证我们提出的大学生创业心智模型,我们又通过大规模的开放式问卷调查和访谈大量的大学生创业者,在此基础上编制了大学生创业心智模型初测问卷。通过初测问卷的探索性因子分析修订问卷,确定此问卷具有较好的信度和效度之后,最后修订确立大学生创业心智模型正式问卷,通过结构方程模型的路径分析对大学生创业心智模型的理论构想进行验证。(1)大学生创业心智模型是一个多层次多维度的心理结构,主要包括两个层次:第一层次由创业认知系统、创业动力系统和创业行为意向三部分构成。第二层次涉及七个维度。其中,创业认知系统由大学生的创业意识和创业环境认知两维度构成;创业动力系统由创业动机、创业兴趣和创业效能三个维度构成;创业行为意向由创新性和敢为性两个维度构成。(2)抽取了630名大学生被试对初测问卷进行施测,通过探索性因子分析和问卷质量分析后形成具有较高信度、效度的正式问卷。之后选取1026名大学生进行正式问卷调查,结构方程模型的路径分析结果表明本问卷所建构的模型拟合度较好。因此,大学生创业心智模型正式问卷可以作为大学生创业心智的测量工具。(3)在创业环境认知、创业认知分问卷、创业兴趣、创业动力、创业意向分问卷和总问卷上男生平均得分都高于女生,而且都有显著性差异。在创新倾向上女生得分高于男生并且具有显著性差异,,而在创业意识、创业动机、创业效能上没有显著性差异。(4)来自农村的大学生在创新倾向、创业环境认知和创业兴趣上的得分都高于城镇大学生,都有显著性差异。(5)西部院校在创业环境认知、创业兴趣、创新倾向和创业认知分问卷上的平均分都高于东部院校,而创业意识和敢为性上,东部高校的得分高于西部院校且具有显著性差异。(6)在创业环境认知方面,大学生在体育艺术类的平均分显著高于其它专业,并且都达到了显著性差异;在创业意识方面,经管类的大学生的得分高于其它专业的大学生,具有显著性差异;在创业效能方面,经管类的大学生的得分高于文史类和理工类的大学生,而文史类的大学生的得分低于体育艺术类的大学生,差异显著;在创新倾向方面,体育艺术类的大学生得于高于文史、理工、医学和文史类的大学生,并且达到了显著性差异。(7)接受过创业教育的大学生在创业心智模型问卷各维度、分问卷和总问卷的得分明显高于从未接受过创业教育的大学生,可见是否接受过创业教育对大学生创业有重大的影响。(8)有创业经历的大学生在创业心智模问卷各维度、分问卷和总问卷的得分明显高于没有创业经历的大学生,差异都非常显著。