随着信息技术的迅速发展,以博客、即时通信工具和流媒体为主要标志的新媒体技术给当前大学生思想政治教育带来了日益深刻的影响。一方面,它给大学生思想政治教育带来了严峻的挑战,它使得思想政治教育的环境变得更加复杂,工作对象、模式、队伍受到冲击;另一方面,新媒体技术的迅速发展也给大学生思想政治教育工作带来了难得的机遇。对新媒体技术背景下的大学生思想政治教育进行研究,能有效地解决当前高校大学生思想政治教育所面临的难点和问题,进一步把握大学生思想政治教育的规律,同时,有利于丰富大学生思想政治教育理论研究,开拓思想政治教育视野,从而更好地指导实践。本文首先通过阅读大量参考文献,对新媒体的概念进行界定,在国内外研究现状的基础上对新媒体技术的概念进行界定、分类,然后将新媒体技术的原创性、隐匿性、平等性、长效性、及时性等特点进行表述,深入分析新媒体技术为大学生欣然接受的重要原因。新媒体技术在影响大学生学习和生活的同时,为大学生思想政治教育的开展也提供了难得的机遇。新媒体技术拓展了大学生思想政治教育的内容和空间,丰富了大学生思想政治教育的手段和方式,增强了大学生思想政治教育的针对性和实效性。随后,在调查统计分析的基础上,采用问卷调查、个别谈话和座谈相结合的方法,调查、分析新媒体技术对大学生思想政治教育环境、工作对象、工作模式以及工作队伍的挑战,并从新媒体沟通主体的网络沟通素质、新媒体沟通客体的参与意识和能力、新媒体沟通传播内容时代感针对性以及新媒体沟通环境消极因素等方面深入分析新媒体技术背景下,当前大学生思想政治教育存在的主要问题,并分析产生的原因,提出解决这些问题的必要性和迫切性。站在挑战和机遇并存的时代前沿,作为从事大学生思想政治教育的德育工作者来说,应该积极地迎接挑战,把握机遇。面对新的背景,学校不断加强新媒体基础设施建设,搭建网上思想政治教育阵地,唱响主旋律,充分发挥新媒体技术的优势,增强教育的针对性及实效性,全面推进思想政治教育融入新媒体,具体做法有:完善设施、构筑网站,教育引导好大学生;充分发挥网上即时通讯工具(QQ、MSN、手机短信等)的作用,创新思想政治教育;围绕新媒体,组织学生开展丰富多彩的主题活动等。为了保证思想政治教育的效果,还应该从加强监管,完善制度入手,从源头上规范教育的内容、过程和形式,建立相对完备的防、控、导体系,具体有:注重网上信息收集分析,加强网络监控,保障网络安全;应对开放化的文化特点,引导大学生树立正确的“上网观”坚持网络伦理道德建设,实行以德治网等。有些大学生思想政治工作没有做好并不是因为人的能力和水平所致,而是机制所致。作为一项量大而面广的系统工程,只有构建起协调、平衡、高效的运行机制,思想政治工作才能有计划、有安排、有组织、有重点地开展起来,从而获得切实的主动性。为此,可以进行以下尝试:建立由宣传部、学生工作部、网络信息中心等各部门联动工作机制;尝试建立新媒体思想政治教育效果评价机制等。加强思想政治教育队伍建设,也是新媒体条件下高校思想政治教育的一个重要举措。例如:分层次建立一支网络思想政治教育工作队伍;通过培训增强队伍的综合素质;引导思想政治教育工作者不断学习创新。