近年来,随着我国高等教育大众化进程的快速推进,一大批高等专科学校升格为本科院校。如何依据自身的现实条件,合理、准确地定位科研发展方向,实现学校科研的良好可持续发展,成为新升本科院校初期发展阶段必须正视的重要问题之一。由于新升本科院校在高等教育体系中的重要地位,所以研究新升本科院校的科研发展及其定位问题具有重要的意义。论文在新升本科院校科研发展和科研定位研究的理论基础上,以广西新升本科院校H学院为研究个案,收集了大量的科研数据和资料,并对H学院在校教师进行了问卷调查,也对H学院的相关科研工作负责人进行了访谈,最后通过对调查结果的综合分析得出H学院的实际科研状况,以因小见大的方式呈现出我国现阶段新升本科院校科研发展和科研定位的实际情况。然后,论文根据H学院的科研发展实际情况,着重探讨了新升本科院校科研发展和科研定位的主要困难与问题所在,并深入分析形成这些困难与问题的主要原因。最后,论文通过对新升本科院校的科研发展定位的核心内容、方法和途径等问题给以相关解释,提出了新升本科院校进行科研发展准确定位、实现科研良好可持续发展的相关对策和建议。由于论文的理论研究是基于对新升本科院校最新的理论研究,实证分析的数据和访谈结果均来自于作者实际的调查统计分析,因此,论文最后得出的对策建议具有实质性的作用,能为现阶段我国新升本科院校的科研发展及其定位决策提供参考和分析依据。