发展社区体育是实施全民健身计划中的一项重要任务，它是有效地促进每一公民健康的主要组织形式。城市社区体育开展的状况及其持续发展的潜力如何，将直接影响城市居民的身心健康及社区的文化氛围，同时也将影响到物质文明与精神文明建设的进一步发展。近几年来“学区体育”理论的提出为社区体育提供了一个新的发展模式，然而，当我们用这样一个新的、先进的理论去实践的时候却遇到了非常大的困难，在我调查的山东省六个城市三十二所中小学中竟然没有一个愿意打开校门与社区接轨，而与此相对应的山东省各个高校却表现出了积极的态度。对于现阶段的这种实际情况，“高校”与“社区”的结合就显得更加实际和可行。那么，“高校”是被动的接受“社区”呢，还是利用社区的资源积极的互动呢?如果是互动又应该怎样互动?带着一个个的问题我开始了本论文的调查与写作。本研究从山东省城市社区体育的现状以及高校大学生体育运动现状调查入手，对山东省社区体育的开展情况、居民的体育健身意识、体育锻炼需求、体育消费能力、高校大学生体育运动存在的问题、高校体育与社区体育的关系等现状调查为依据，并在此基础上提出高校体育与社区体育互动结合的可行性、重要性以及高校体育与社区体育互动结合的发展策略，从而把高校体育与社区体育统一起来，使之相互协调配合成一个统一整体，并提倡与家庭教育、社会教育融为一体，从而实现高校体育与社区体育互动的良性发展。