高校图书馆是校园文化建设的主角,具有非常重要的文化价值。近年来,图书馆已经由传统单一的借阅功能,转变为多元化的知识共享中心,成为为读者提供各方面信息资源、学习交往的重要场所,也成为提供咨询服务、休息娱乐的综合机构。其中,互动空间的规划是图书馆设计中不可缺少的组成部分。通过调查研究发现,信息技术的发展,使我们的学习和互动方式发生了极大的改变,图书馆在高校生活中提供资源的作用变得被动。由于对高校图书馆互动空间的本质缺乏深刻的了解,或者是对它的认识不够全面,导致在空间的规划、组织上盲目模仿,设计上盲目追求藏书数量多、空间面积大的表面特征,这极大的偏离了互动空间存在的本意。时代的进步和发展,互动空间的存在,应当与学生多样化的需求相适应,它的内部不仅是依靠实体空间的重新组合配置实现的,更需要利用空间,为读者带来不同层次的服务,为图书馆使用者提供一个一站式、动态的学习交流共享空间才是关键。本文通过对我国部分高校图书馆实例的考察,分析研究传统高校图书馆存在的问题,并对互动空间的合理构成、组合形式及设计要点进行阐述,进一步对未来高校图书馆的发展趋势和创新思路作出构想。高校图书馆只有转变设计思路,才能抛开传统设计的局限性和单一性,变被动为主动,才能实现将时代特征与图书馆特征融合贯通的综合学型习空间。