【摘 要】
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原始物理问题是指自然界及社会生活、生产中客观存在、能够反映科学概念、规律本质且未被加工的典型科学现象和事实.现在教育越来越注重学生实践能力和创新能力的培养,因此来
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原始物理问题是指自然界及社会生活、生产中客观存在、能够反映科学概念、规律本质且未被加工的典型科学现象和事实.现在教育越来越注重学生实践能力和创新能力的培养,因此来源于真实的生活情景的原始物理问题得到了许多教育者的青睐,在高中物理教学和高考中原始物理问题得到了广泛的应用.本论文采用了问卷调查、书面材料分析、随机访谈等方法对高中生解决原始物理问题的时得现状的困难及困难成因进行了深入的分析,在此基础上提出了培养高中生原始物理问题解决能力的教学策略并且在教学实践中付诸实施,教学实践表明本文所提出的教学策略是有效的.
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