学校足球俱乐部后备人才“一条龙”培养体系的调查研究——以洛阳市飞翔足球俱乐部为例

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“少年强则国强”,青少年是人类的希望也是足球运动的未来,青少年足球后备人才的培养水平也是衡量一个国家足球水平的重要标志之一。足球实施职业化后,以往足球后备人才培养所依赖的业余体校体系已难以适应发展的需要,如果没有足够多的青少年参与,就不可能孕育、涌现优秀的青少年足球后备人才,也就不可能提高整个国家的足球运动水平。为切实提高全国青少年校园足球活动的质量和水平,促进青少年学生健康成长,2013年2月由体育总局、教育部联合下发了《关于加强全国青少年校园足球工作意见》,并明确提出:完善大中小学足球特长生招生政策,制定足球后备人才认定标准及升学管理制度,扩大招收高水平足球运动员的高校数量,逐步理顺以高校为“龙头”的大中小学“一条龙”足球梯队建设和运行机制。因此,研究青少年足球后备人才“一条龙”培养体系的梯队建设问题,对促进我国青少年足球运动的发展有很好的现实意义。  本文通过综合运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法,对洛阳市飞翔足球俱乐部“一条龙”足球后备人才培养体系进行了调查与分析。主要从教学训练系统,培养输送系统,培养保障系统等三大系统入手,对教学现状,训练现状,竞赛现状,人才选拔,输送渠道,资金保障,教练队伍,管理制度,场地器材等9方面进行实地调查与研究。寻找洛阳市飞翔足球俱乐部“一条龙“足球后备人才培养体系所存在的问题及解决方案,力图为切实推进校园足球开展、实行“一条龙”足球后备人才培养体系提供一定的理论参考。  本研究得出的主要结论为:  1.洛阳飞翔足球俱乐部已基本形成由协议大中小学组成的“一条龙”足球后备人才培养体系,协议学校领导非常重视足球运动的开展,为俱乐部足球教学训练给予了大力支持,但是这些协议学校都是自发的、松散的、不完善的,高校的“龙头”作用未能得到较好的发挥,缺少政府支持和政策保障。  2.“一条龙”足球后备人才培养体系有利于训练成绩和文化成绩的提高。协议学校为运动员提供了全面发展的学习环境,制定了运动员训练、学习制度,认真训练,严格管理,既抓训练,又抓学习,保证了训练成绩和文化成绩的同步提高。较好的解决了家长和学生的后顾之忧,是飞翔足球俱乐部后备人才“一条龙”培养体系健康发展的重要保障。  3.飞翔足球俱乐部协议学校场地设施条件参差不齐,但基本具备了进行足球活动所必备的基础条件,为使教练员和运动员有更好、更优越的教学训练环境,保障“一条龙”足球后备人才培养体系的更好发展,必须进一步的改建和完善场地器材设施条件。  4.飞翔足球俱乐部有效利用社会及体育部门的教练员人力资源,以老中青年三代为班底,专兼职结合,以老带新。教练员技术等级相对较高,但足球理论知识结构不完善,教练员薪资待遇未得到有效地保障。  5.飞翔足球俱乐部青少年后备人才培养经费来源不足,缺少政府和有关部门的资金扶持与政策保障,不能有效利用社会资金的投入,资金来源渠道不够畅通。  6.竞赛体制不完善,小学、中学、高中、大学四级比赛制度不健全,仅仅只实现了小中高三级比赛制度,其不健全的竞赛体制阻了碍飞翔足球俱乐部后备人才技术水平的提高和俱乐部的发展。
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