全面抗战爆发后,相对安定的西南地区成为大量流亡民众的庇护所,各省市中等学校纷纷内迁,重庆作为战时首都成为其主要迁避地点之一。同时,为安置内迁师生,应对战时重庆人口急速膨胀所带来的教育压力,重庆市及周边地区并新建一批中等学校,渝市中等教育在战时得到了较大发展。抗战胜利后,复员成为摆在全国人民面前的急务,恢复和发展教育事业更是其重要内容。而重庆因其战时的特殊地位,该市的教育复员有着不同于其他各省市的侧重点和特点,通过对重庆市的教育复员研究可以以小见大,窥见教育复员政策在大后方的具体落实情况。本文旨在探讨渝市中等教育在抗战胜利后的复员建设过程,以考察国民政府教育部对后方教育复员的安排与重庆市中等教育战后的发展情况。当胜利倏至,国民政府教育部采取了紧急措施来稳定战后教育局面,后又召开全国教育复员会议以统筹解决教育复员各方面的问题。同时,重庆市政府和市教育局为兼顾渝市教育复员与发展两方面,分别制定了纲要草案和建设计划,成为战后渝市教育复员的纲领性文件。在重庆市中等教育复员的具体开展过程中,政府当局、学校、员生在收复区师生返乡资金补助方面有着不同的诉求和态度,教职员的还乡旅费资助基本上得到满足,而学生们却大失所望。就复员规模来看,重庆市及周边地区的国立中等学校全部复员,而重庆市教育行政当局直接管理的私立各校复员返乡规模就相当有限。公私立各校的具体回迁进程也是颇多曲折。重庆市教育局对中等教育的调整与配置也是战后渝市中等教育复员的大要之一,包括战后市立教育的发展与私立各校所面对的困境等内容。渝市教育局为使中等教育在复返于常轨的过程中能够更臻于合理化,利用国民政府教育部留渝的教育资源,接办三所中等职业学校,兴办市立第二中学。最终在各方努力之下,战后重庆市的中等教育事业不仅保留住了战时的发展成果,其教育结构也得以优化,市立中等学校比重较战时有较大增长。然而私立中等教育方面,囿于资金限制和内战爆发,当局对于大力救助重庆市私立中等学校有心无力,各校只得在困境中艰难办学,自行设法筹款,提高学费金额,致使教育成本上升,渝市私立中等教育最终走向畸形发展局面。总体而言,重庆市教育行政当局在战后中等教育复员的开展过程中付出了诸多努力,进行了部分积极的建设,学校和收复区师生面对复员困难也积极探求出路,努力寻求政府帮助,并得到一定的回应。然而受时局所限,战后重庆市中等教育远未达到预期结果,建设目标并未完成,渝市中等教育复员工作成绩不甚理想。