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我国大学生心理健康教育从80年代中期开展以来，经历了导入期、探索期、起步期、推广期，现在进入了全面发展的新阶段。十几年发展的历程，大学生心理健康教育取得了一些成就：理论研究工作初见成效；实际工作逐渐专业化、规范化。但是，目前大学生心理健康教育还面临许多困境，表现为理论上低水平重复研究多；师资队伍匮乏；认识上存在误区；心理健康教育体制不健全；实际工作效率不高等等。解决上述问题，应采取相应措施使大学生心理健康教育走上健康的可持续发展道路。这就需要在认识上要澄清一些误区，在师资队伍上要走专业化道路，在心理健康教育的体制上要不断完善。同时，在心理健康教育的内容、途径和取向上也要与时俱进。