让·努维尔作品的材料表现特征研究

来源 :上海交通大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a542886140
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
让·努维尔是2008年建筑界“诺贝尔”奖——普利兹克奖的获得者,世界十大建筑师之一,1987年因巴黎阿拉伯世界研究所获奖而闻名于世。作为法国当代最著名的建筑师和规划师,他对建筑设计中的材料表现有着独到见解。他不仅用批判的技术方式超越传统,更重要的是其设计方法产生了不断变化的作品风格。努维尔不停打破既有逻辑和标准,带给外界震撼的创新思考。本文从建构本体视角出发,以研究努维尔作品的材料表现特征为线索组织全文,通过大量设计方案和实例分析其独特的创作思想、设计理念和设计手法。本文全面解读了努维尔的建筑创作之路,重新思考从建筑本体角度做设计的原因,寻找设计问题的解决办法,探索并利用设计构思的重要元素,基于建构角度总结了较为完整和实用的设计技巧,为实际工作提供理论参考。正文分为三个主要部分:①材料物质性的再现与消解。努维尔对材料表现中物质性的定义是模糊且矛盾的,在利用物质性与强调非物质性之间不断选择表现手法。他一方面积极发掘材料受力性能、固有色彩、化学性能等来表达建筑本体,另一方面又利用材料建造手法及视觉效果对建筑本体进行消解和掩盖,映射出科技文化对建筑的文脉影响,这种意义缘于人们对消逝时间脆弱概念的认知及对空间维度的重构;②时代性对材料表现的扩展。努维尔积极追随新时代特征和工业技术进步,同时新美学认识和影像艺术对其建构表现手法有着很大影响。他认为建筑是一个符号系统,这种符号语言并不是像传统建筑那样表现在立面,而是融合在建筑空间之中。同时计算机虚拟技术可以辅助建构生成,图像信息的双重表述使材料表现超越了传统建筑学意义上的理解范畴;③材料表现的象征性。努维尔重视建筑的文化象征性,因而其材料表现充满了极强的神秘性与矛盾性。他擅长装饰几何学的控制逻辑和记忆元素的提取,对色彩和尺度也有着独到的见解,而且表现技法大胆多样,这些都使其作品具有深刻的象征意义。在结论中,本文概括了努维尔建筑作品中材料表现特征引出的启发。鉴于其对建筑设计特殊的理解方式和极强的控制能力,我认为,通过了解其设计理念,学习其思维模式和手法,我们会被引入全新的设计思考领域:诸如积极呈现外部世界并回应时空性,大胆引入美学新观念,尝试进行物质性的消解表现,重新定义空间、尺度及材料连接方式,努力从材料角度反映社会、历史的象征意义等。
其他文献
军队正规化管理的标志在于法制化、标准化和规范化,而法制化又是标准化和规范化的前提和基础。本文认为,法制化建设中存在的问题对正规化管理具有至关重要的影响,应从明确行
<正>小学数学是小学教学中的重点和难点,而在小学数学中,分数可谓是重中之重,因为它相较于整数更加注重概念的理解,在运用上也更加灵活多变。很多学生在初接触到分数时就产生
本文对多品种小批量制造领域的生产管理效益化进行探讨。分析了目前部分多品种小批量制造公司的情况、探讨了其智能制造生产线关键技术与运用。对提高多种类小批量制造公司的
<正>护理目的1.通过对养老机构饮食的护理及鼻饲法、出入液量记录等知识的了解和基本护理操作技能的熟练掌握,使护理人员认识到饮食营养与健康的关系十分密切。从而,要求护理
小学健康教育课的开设是时代的要求,是社会的需要,更是素质教育的需要.对卫生保健教师来说,做好健康教育教学工作,是义不容辞的社会职责.
社会保障基金筹集原则的确定对于指导社会保障实践具有重要意义。筹集社会保障基金必须坚持以下五条原则 :效率与公平相结合原则 ,社会性原则 ,强制性原则 ,统一性与多层次性
教学管理工作是稳定教学秩序、顺利开展教学工作的保障,是提高教学质量和办学水平的基础。在推行学校二级管理体制的新背景下,教学秘书的工作强度和工作压力加大,必须对教学秘书
为探索天麻芽腐病及其防治,试验采用2个天麻(Gastrodia elata Bl.)栽培种红天麻(Gastrodia elataBl.f.elata)、乌天麻(Gastrodia elata Bl.f.glauca S.Chow)接种箭麻尖镰孢霉(Fusari
政府作为水权管理制度中的重要管理主体,在水资源水权管理中承担着不可或缺的重要角色,水权管理制度中的政府管理职能与模式研究是水资源制度管理的重要研究课题。论文运用新