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多功能聚合物材料乙基纤维素微球的制备及其对染料污水的催化降解性能研究
【出 处】
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西北民族大学
【发表日期】
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2022年01期
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一谈起文言文教学,熟悉苏教版教材的老师不禁眉头一皱,因为在苏教版教材中未曾出现此类体裁。在部编版小学语文四至六年级教材中,出现了《精卫填海》《杨氏之子》等11篇文言文。那该如何进行文言文的教学呢?苏教版三年级上册中的《司马光》一文能很好地为学生学习文言文打下基础。根据课后练习设定教学目标教学目标是学习一篇课文的方向,不管课文体裁是什么,首先要设定教学目标。部编版教材最大的特点是课后练习蕴含了
期刊
伴随着近些年来我国对传统文化教育的重视,文言文已经出现在了小学语文教材之中。因此,身为新时期教育环境下的小学语文教师必须要对文言文教学给予足够的重视,再结合新课改下的教学理念探究合适的教学策略,能够让学生产生学习文言文的兴趣,使学生感受到我国传统文化的魅力,实现优化小学语文文言文教学效果的目标。