正常人眼角膜点扩散函数的斯特列尔比(SR)的分析

来源 :山西医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:birdobird
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:探讨正常人眼角膜前表面和全角膜在不同瞳孔直径下斯特列尔比(StrehlRatio,SR)的正常值及其与均方根值(RootMeansSquares,RMS)调制传递函数(ModulationTransferFunction,MTF)的关系。方法:回顾性病例分析本次研究选取了2010年12月到2011年3月在北京军区总医院眼科准分子治疗中心拟行LASIK手术的200例(400只眼)近视患者。采用Sirius(意大利.CSO公司.软件版本:phoenix1.2)角膜地形图仪及三维眼前节分析诊断系统进行数据采集,要求所有患者的角膜地形图检查结果中角膜前表面/全角膜的散光度数均在1.00D以内,分别提取角膜前表面/全角膜总像差和总高阶像差的SR值及其对应的RMS和MTF值,其中SR值分别选择100′SR和200′SR的结果作为研究对象,采用单因素方差分析比较角膜前表面/全角膜总像差SR值和总高阶像差SR值在不同瞳孔直径(3.0mm,5.0mm,6.0mm,7.0mm)下的变化,采用Pearson相关分析研究角膜前表面/全角膜的总像差SR值和总高阶像差SR值分别与对应的RMS值的相关性,以及角膜前表面/全角膜的总像差SR值与对应的MTF值的之间的相关性。结果:在角膜前表面组:在不同的瞳孔直径下(3.0mm,5.0mm,6.0mm,7.0mm),总像差100′SR值为(0.46±0.13)~(0.14±0.03)(F=1400.294,P=0.000);总高阶像差100′SR值为(0.69±0.15)~(0.17±0.04)(F=2475.324,P=0.000);总像差200′SR值为(0.45±0.13)~(0.16±0.04)(F=1004.5,P=0.000);总高阶像差200′SR值为(0.70±0.15)~(0.20±0.05)(F=2103.583,P=0.000);在全角膜组:在不同的瞳孔直径下(3.0mm,5.0mm,6.0mm,7.0mm),总像差100′SR值为(0.49±0.12)~(0.15±0.04)(F=1689.295,P=0.000),总高阶像差100′SR值为(0.62±0.17)~(0.16±0.04)(F=1604.966,P=0.000),总像差200′SR值为(0.47±0.12)~(0.18±0.04)(F=1160.711,P=0.000),总高阶像差200′SR值为(0.62±0.18)~(0.19±0.05)(F=1300.205,P=0.000);在角膜前表面和全角膜的各组中,SR值均随瞳孔直径的增大而逐渐变小。SR值与其对应的RMS值之间的相关性随着瞳孔直径的增大而逐渐减小。其中,在角膜前表面组中;在3.0mm瞳孔直径下总像差200′SR与对应的RMS值之间的相关性最高(r~2=-0.862,P<0.05),在7.0mm瞳孔直径下总像差100′SR与对应的RMS值之间的相关性最低(r~2=-0.474,P<0.05);在全角膜组中,在3.0mm瞳孔直径下总像差200′SR与对应的RMS值之间的相关性最高(r~2=-0.681,P<0.05),在7.0mm瞳孔直径下总像差200′SR与对应的RMS值之间的相关性最低,(r~2=-0.457,P<0.05)。当瞳孔直径小时,总像差SR值与MTF值的高频区相关性较高,而当瞳孔直径大时,总像差SR值与MTF值的低频区相关性较高。在角膜前表面组:当瞳孔直径为3.0mm时,总像差100′/200′SR与对应的MTF值的高频区(55Hz﹑60Hz)存在相关性(P<0.05),当瞳孔直径为5.0mm时,总像差100′SR与对应的MTF值的高频区(55Hz﹑60Hz)存在相关性(P<0.05),总像差200′SR值与对应的MTF值的12个空间频率点(5﹑10﹑15﹑20﹑25﹑30﹑35﹑40﹑45﹑50﹑55﹑60Hz)相关性均较高(P<0.05),当瞳孔直径为7.0mm时,总像差100′/200′SR与对应的MTF值的低频区(5﹑10﹑15Hz)的相关性较高(P<0.05);在全角膜组:当瞳孔直径为3.0mm时,总像差100′/200′SR与对应的MTF值的高频区(50Hz﹑55Hz﹑60Hz)存在相关性(P<0.05),当瞳孔直径为5.0mm时,总像差100′/200′SR值与对应的MTF值的12个空间频率点(5﹑10﹑15﹑20﹑25﹑30﹑35﹑40﹑45﹑50﹑55﹑60Hz)均存在相关性(P<0.05),其中与MTF值低频区(5﹑10﹑15Hz)的相关性较高,当瞳孔直径为7.0mm时,总像差100′/200′SR与对应的MTF值的低频区(5﹑10﹑15Hz)的相关性较高(P<0.05)。结论:正常人眼角膜前表面/全角膜总像差SR值和总高阶像差SR值与瞳孔直径呈负相关,并且SR值与对应的RMS值及MTF值之间均存在一定的相关性。
其他文献
高中阶段是学生数学学习的关键时期,学生学习能力及效率如何,直接会影响最终的高考成绩。基于此,本文对高中数学教学中学困生学习障碍的原因以及提升其学习效率的举措进行了探讨
班主任是学校班级管理中最重要的职位,班主任工作直接关系到学生德智体美劳各项素质发展的质量.本文中我就站在班主任角度,以中职教育为例具体探究班主任工作开展中如何贯彻
随着现代化建设的日益推进,教育部也对我国初中英语教育提出新要求,不仅对初中生的书面成绩具有要求,也日益重视起英语口语表达能力.且英语作为一门语言学科、我国大部分学生
新课程提出了“让学生在良好的情境中学习语文”的教学理念.语文教材内容丰富,图文并茂,语文学科充满了浪漫主义色彩.在中职语文教学中,教师要善于借助图画再现情境,创设问题
教是为了不教是叶老先生对教学的诠释.回顾我们的课堂,老师的教难道不就是为了学生今后的学习吗?学生怎样才能由老师的教变为自己的学这就是我们课堂教学的价值取向.在课堂教
学霸是令人羡慕的存在,是众口称赞的别人家孩子,怎么才能成为学霸?或者说至少不成为学渣呢?自主学习能力必不可少.而自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探
纵观我国教育课程整体,小学教育作为其中的基础环节,对学生的整个学习生涯起到非常关键的作用,而小学作文作为小学教育的重点课程,对教师教育水平有一定要求,教师在作文教学
满堂灌式的教学方法已不再符合当下新课改的要求,素质教育下的教师观赋予了教师引导和帮助的角色,本文将从教学观、学生观、教师观三个方面分析初中数学的教学方法.
英语是一门语言,语言的学习和掌握是有一定规律可循的,教师在使用科学的教学方法时不但要尊重学生获知语言信息的规律特点,也要照顾到不同学生的不同需要.兼而顾之,就是科学
数学是研究空间形式与数量关系的学科,数形结合是重要的数学基本思想。数形结合思想为学生深入理解数学的意义奠定了基础。新课标明确提出了数学思想的重要性,但在实际教学中,一