纵观中华传统文化发展的历史,能够发现各种思想学说发展的脉络十分清晰,其中“和合”一词贯穿于我国思想文化发展的全过程。从我国最古老的文字甲骨文、金文到《说文解字》、《尚书》、《周易》、《国语》、四书等著作再到如今社会主义和谐社会的建设、人类命运共同体理念的提出,传统和合思想在历史长河中始终闪烁着智慧的光芒。“和合”作为非常重要的哲学范畴,其强调的是事物在生成、发展过程中异质要素的协调、配合,彰显的是一种多元融合、并行不悖、对立统一的精神。新时代,重视并弘扬中国传统和合思想是建设和谐的生态环境、构建社会主义和谐社会以及促进世界多元文化交流的内在要求。同时,我们也需要对传统和合思想之于高校思想政治教育的价值予以观照,如在人际交往、落实教育理念、引领核心价值以及提高教育实效等方面具有非常重要的价值意蕴。现阶段,高校思想政治教育中存在着一些不和谐因素,矛盾与冲突不断显现,诸如价值理性与工具理性的矛盾、道德实然与道德应然的冲突等,这些不和谐的因素造成高校思想政治教育之实效性不足,各种关系失调。基于这种现状,高校思想政治教育亟需中国传统和合思想来发挥消解矛盾、融合冲突之作用。文章运用文献研究法对和合思想进行了系统梳理,根据和合思想的精神实质,深入探讨了基于中国传统和合思想的高校思想政治教育之应然,提出在高校思想政治教育的目标、内容、方法以及评价体系四方面来创新与完善高校思想政治教育。因此,文章主要是从实践层面上探寻中国传统和合思想对高校思想政治教育之启示,可以推动高校思想政治教育提出新的内容来回应现实矛盾,具有一定的创新性。