传统教学在很长的一段时间里，为培养社会所需要的各种人才做出过重大贡献，传统教学有其自身的优点，这是毋庸置疑的。然而当社会发展到网络时代，人们主张网络教学，甚至认为网络教学可以替代传统教学。 其实网络时代并不排斥传统教学，网络教学虽然有许多优点为传统教学所不及，但它决不是万能的，更不可能完全替代传统教学，网络教学并不适合所有人。 网络教学虽然是对传统教学的一种挑战，但更是对传统教学的有力促进，两者日益显露出相互补充、相互借鉴、相互渗透、共同发展的关系。我们在思想政治课教学中要找准网络教学与传统教学的衔接点，充分发挥网络教学的优势，克服传统教学的缺点，扬长避短，从而收到更好的教学效果。 本文从教学理论和实践的角度，论证了思想政治课传统教学与网络教学整合的必要性和可行性，这也是我在这篇文章中所要思考和解决的问题，做到把教育的发展关注到人的本身上来，全文共分为四部分。 第一部分：介绍传统教学与网络教学的内涵及各自的特点，明确思想政治课课堂教学的现状。 第二部分：介绍思想政治课中传统教学与网络教学整合的必要性。 第三部分：介绍思想政治课中传统教学与网络教学整合的可行性。 第四部分：思想政治课传统教学与网络教学整合的实践及需要注意的问题。