随着我国人口的老龄化,疾病谱和死因顺位的改变,临终关怀成为我国社会的迫切需求。本文就护理本科生对临终关怀认知情况和态度,在工作单位全体护理本科生中进行问卷调查研究,结果显示:护理本科生虽然了解临终关怀,但对临终关怀照护的态度不太理想;虽然有学习临终关怀知识的意愿,但却无从事临终关怀工作的热情;虽然能够认识死亡,但却不能接受死亡。从事临终关怀的护理人员,除应具有高度熟练的护理操作技能、广博的学识外,还应树立正确的生命观,即要尊重生命的价值。护理本科生是未来临终关怀领域的主力军,这一群体生命观教育水平,影响着我国临终关怀事业的发展。在既有研究理论的基础上,结合自身工作经验,笔者认为:对于护理本科生的生命观教育,应把认识生命、珍爱生命、超越生命作为教育目标,把生命知识教育、生命价值教育、死亡教育作为教育内容,要转变教育理念,加强“人”的教育;结合职业特点,加强死亡教育;营造榜样氛围,加强渗透教育。