人力资源是一个国家赖以生存和发展的基础，甚至说是一个关键因素。一个强大的人力资源群，需要众多优秀的人才组成。而优秀的人才资源从何而来？近些年以来,国家倡导人力资源强国战略，从而使中国能够进入人力资源强国行列。因此，在国家领导人的近几次报告中，都强调要加强现有人力资源的开发利用，同时还要优化高校离退休人员管理（资源利用和养老怡老并举）。这也就意味着，高校退休教师是一笔不可忽视的宝贵资源。同时，随着社会快速发展和科技进步，人们需要持续学习新的知识和技能。学习型社会建设，正是基于这种大背景下，迎合了大众和社会的发展需要。而当今社会信息庞大，信息来源渠道广泛，内容多而杂。因此，即使在学习型社会环境中，人们也需要教师的指导和帮助。换而言之，在学习型社会的环境中，需要有一群优质的教师为有需要的学习者提供学习资源，并对他们进行教育和培训。近年来，我国高等院校获得了长足的发展，每年都有一定数量的高校退休教师退出前线。他们经过了几十年的历练，积累了大量的知识、经验和能力。不得不说，他们是一群高水平和高素质的精英群体。因此，根据这些退休教师的特点，笔者便开展了本文的研究。为此，笔者主要在人力资源强国战略的时代大背景下，结合学习型社会和终身教育理论基础，通过文献分析法、问卷调查法和统计分析法等研究方法，对当前高校退休教师人力资源开发利用进行深层次探讨。同时，笔者期望通过理论运用领域的创新过渡到本文研究视角创新，从而为该领域的后续研究者提供一定的参考价值。本研究共分为四个部分。首先，笔者阐述了高校退休教师资源开发利用的意义和相关理论基础。其次，在相关理论的指导下，笔者对当前高校退休教师人力资源开发利用进行现状调查，通过一手资料和二手资料获得，即自制问卷调查和引用相关文献数据，从而得出相应的调查结论。再次，结合前文数据分析，笔者总结归纳出了高校退休教师资源的特性及开发利用应遵循的原则。最后，针对前文理论分析和实证分析，笔者提出了提高高校退休教师资源利用水平的建议和措施。结合前文分析，本研究得出了三个结论。第一，开发利用高校退休教师资源具有重大的社会意义。第二，高校退休教师具有开发利用的潜力和优势，但目前开发利用程度低。第三，高校退休教师人力资源开发利用需要得到政府和高校等各个方面的支持和肯定。