创新教育,作为一种以培养创新人才为主要目的教育活动,在人才强国的战略中有着极其重要的地位。经过了近百年的发展,创新教育已经形成了较为完善的理论体系和实践基础。本研究从创新教育的基础理论入手,在对国内外创新教育发展的时代背景、概念以及主要特征深入研究的基础上,对创新教育理论进行了深入研究。在总结了体育创新教育实施的原理和原则的基础上,对创新教育和体育教学的基本方法和概念进行了论述,提出了在体育教学中进行创新教育的学科优势和特点。在理论研究的基础上,本文利用单因素等组实验方法对高中学生进行了实验干预研究,实验历时一个学期。通过创新教育方法的干预,结果表明学生在创新能力,教学目标达成以及教材内容的改进方面发生了较为显著的变化,实验方法有效可行。事实证明,创新教育方法在中学体育教学中实施,对学校体育教学的改革和学生的发展具有积极的意义。