语音是语言学习的基础，这对任何一种语言的学习来说都是不可更改的真理。要学好中文，先学好汉语拼音就能达到事半功倍的效果。本文主要对自己创编《简明对外汉语拼音教材》的思路做一个整理，如实地记录实验时的反映和数据。除引言和结语外，本文主要分三个部分：第一个部分，对目前对外汉语拼音教学的现状进行分析。包括现存汉语拼音教材的优缺点，拼音课堂教学的现状，学生学习汉语拼音的现状。第二个部分，介绍教材的创编目的、教材的独创性、教材编排原则的理论依据和教材的体例。第三个部分，使用教材进行实验的记录和分析，包括课堂实录、案例收集和分组的实验数据。根据实验的情况进行反思和改进通过以上展示和研究，旨在探索如何帮助外国学习者高效地掌握汉语拼音，以便借助汉语拼音进入更高层次的学习，也为汉语拼音教材的研究开发提供参考。