随着我国高等教育的改革与发展，大学生文化素质教育经过十几年的实践，取得了人所共知的重大成就。大学生文化素质教育在提高大学生综合素质的同时，表现出鲜明的德育取向和巨大的德育功能，给高校德育工作的改革与创新带来了许多深刻的启示。本文在阐述我国大学生文化素质教育工作产生和发展背景的基础上，深入讨论了文化素质教育与大学德育的内涵及其相互关系，探讨了文化素质教育德育功能的理论依据与实践优势，分析了当前高校在发挥文化素质教育德育功能方面存在的问题与挑战，进而就如何充分发挥文化素质教育在德育工作方面的优势以及实现大学生文化素质教育德育功能的有效途径和方法进行了对策性思考。本文旨在通过对文化素质教育德育功能的研究，以期引起广大高等教育工作者的注意与思考，增强高校对文化素质教育的进一步认识，不仅应当注意到大学生文化素质教育形成和发展的现实意义和历史背景，更应当重视结合不同学校的实际情况，根据文化素质教育的要求制订出符合自身情况的文化素质教育目标要求、内容体系和实施途径等，利用文化素质教育强大的德育功能和深厚的德育意蕴，使文化素质教育在深入开展的同时，能够更好地发挥其强大的德育功能，通过文化素质教育与高校德育的整合提高德育的实效，帮助大学生成为和谐、全面发展的自主者。