高中音乐鉴赏课是音乐教学中很重要的学习领域之一，随着基础教育的改革与发展，我国出台的《音乐课程标准》对音乐课的理念、性质、目标、教学内容与方法等方面有了新的要求，在这种背景下，我们要在教学改革方面有新的突破点，高中音乐鉴赏就是要利用信息技术提高教学实践，为学生营造良好的课堂气氛，实现艺术教育。本文的主体主要分三部分，第一部分主要通过对蔚县一中高一年级的部分学生问卷调查和高中音乐教师的访谈，了解高中音乐鉴赏课的教学现状，找出存在的问题，并分析其原因，分析目前高中学音乐教学手段的局限性。第二部分介绍多媒体在高中音乐鉴赏教学中的可行性。第三部分针对高中音乐鉴赏教学存在的问题，通过对比教学案例，课堂案例实践来进一步确定多媒体技术在高中音乐鉴赏教学中应用的渗透力。具体的事实和操作。