“符号之所以被创造出来,就是为了向人们传达某种意义”。现实中,人与人之间的交际活动主要通过赋予符号各种不同的社会化意义来由此展开的。网络表情同样是符号的一种,它是大众媒介与信息技术发展而催生出的用于社会化沟通的中介,一种伴随式信息数据的交换工具。如今,越来越多的人在网络聊天中使用表情符号来表达情感,传递情绪和态度,而老年群体对表情符号意义的认知和使用表现更是呈现出不同于其他群体的独特性,在这种认知鸿沟背后所聚焦的实质,其实就是老年群体认知和建构表情符号意义的问题。因此老年群体对表情符号意义的建构到底呈现怎样的特点?其认知表情符号的过程中会受到哪些因素的影响?如何帮助老年群体重构对表情符号意义的认知?这成为亟待解决的难题。作者对此展开研究。本文主要将研究场景设定在近年来受我国大众喜爱的“微信”中,以微信系统中最基础的表情符号作为研究对象。首先从意义建构视角出发,通过“情境”、“鸿沟”、“桥梁”和“结果”四个维度,对20位被访老年人进行半结构化访谈和包含表情符号的对话文本收集,分析我国老年群体目前使用微信表情符号的现状。研究表明,老年群体的微信表情符号使用习惯既具有向互联网生活主流靠拢的趋向,也具有受其群体自身生活习惯与意识观念影响所体现出的群体特性。具体而言,老年群体在使用表情符号过程中主要满足于基本的情感表达,并呈现出积极情绪加工效应和具有传播仪式感的特点;对于表情符号误用和误认的情况,他们主要通过群体间行为的模仿,和年轻一代主动传授表情符号意义的途径来解决表情符号认知问题。这也进步表明互联网模式下,新老文化的碰撞与后喻文化的崛起,老年群体社群意识增强和网络话语权不断消解的趋势。其次,本文从认知符号学角度出发,分析视觉刺激与记忆,心理语境,文化模式与认知模型,个体联想能力在影响老年群体在建构表情符号意义时的具体情况。最后基于上述情况与影响因素,从情绪设计、视觉设计和沟通设计三个方面,提出老年群体对微信表情符号意义重构的路径,以帮助老年群体更好融入互联网文化浪潮中。