【摘 要】
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本文通过对民族音乐的研究以及国内外民族音乐教育历史与现状的分析,提出了民族音乐教育在高师视唱练耳教学中重要性。论文以视唱练耳教学系统设置为对象,以弘扬民族传统文化
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本文通过对民族音乐的研究以及国内外民族音乐教育历史与现状的分析,提出了民族音乐教育在高师视唱练耳教学中重要性。论文以视唱练耳教学系统设置为对象,以弘扬民族传统文化为出发点,以视唱练耳课程的教育教学方法为切入点,从加强完善视唱练耳教学体系、有效推进视唱练耳教学改革、明确教学目标、丰富教学内容入手,系统的阐述了如何在高师试唱练耳课堂中建立多元化的音乐教学结构,使其充分发挥培养学生的音乐感知能力,提高民族音乐素质,传承民族音乐文化,增强民族意识和民族自豪感的重要作用,切实体现视唱练耳教学体系在学科教育中的基础性、主导性地位。
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