民办本科院校作为高等教育大众化的产物,是高等教育的新兴办学模式。本文通过对南京师范大学泰州学院音乐师范专业培养模式的调查,从教学理念、课程设置、教学内容、考核及评价机制各方面呈现出民办本科院校音乐师范专业应用型人才培养的形式与内容。分析探究民办本科院校音乐师范专业应用型人才培养模式的特殊性,认为民办本院校在办学模式上更加多元化,在培养理念上更加注重应用型音乐人才的培养。同时民办本院校音乐师范专业的培养模式也存在一定的问题,例如它的生源具有一定的局限性,对其依托的母体公办类本科院校具有一定的依赖性,且发展模式具有一定的不稳定性。本文通过结合民办本科院校发展的现状与趋势及中小学音乐教育发展的现状与趋势对未来民办本科院校音乐师范专业应用型人才培养模式的发展提出合理的建议与构想。未来民办本科院校音乐师范专业应用型人才培养模式的发展必须秉承机制创新与特色传承相结合、本土化与多元化相结合的发展理念,在实践中不断改革创新,从而不断完善培养模式。