哈尔滨中小学教师生存质量影响因素分析

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该次课题试图通过对哈尔滨市中小学教师生存质量的现状及其影响因素的研究,描述哈尔滨市中小学教师生存质量的现状;筛选出在中国文化背景下对哈尔滨市中小学教师生存质量状况可能的、重要的影响因素;为进一步研制具有中国文化特色的生存质量量表提供参考依据.该课题采用分层随机整群抽样的方法,对哈尔滨市南岗区中小学在岗教师1746人进行问卷调查,实验数据核对、整理后录入foxbase数据库,用统计软件包SAS6.12版在计算机上采用因子分析和logistic多元逐步回归分析方法进行数据的分析处理.结果表明:①哈尔滨市中小学教师对生存质量满意程度综合评分平均分为78.08分,哈尔滨市大部分中小学教师对于自身生存质量情况是比较满意的;②对生活质量综合评分影响因素中,精神心理状态、社会环境、吸烟这三方面的因素对哈尔滨市中小学教师生存质量影响较大;③与健康状况相关的因素仍然是影响中小学教师生存质量的重要因素.
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