近年来，随着计算机网络技术的发展和信息时代的来临，基于网络的远程教育已成为网络研究和应用的热点之一。 与传统的教学模式与手段相比，基于网络的远程教学系统不仅摆脱了传统教学的地域和空间的限制，使身处异地的教师与学生之间通过现代通讯网络即可进行“面对面”的实时交流，而且摆脱了教室缺乏、听众有限、地域限制等苦恼，使教学资源能够得以充分的利用和优化。另一方面，现代社会信息发达，人不可能在传统教学中学到全部完整的知识，人们需要在职教育和终生学习，而这种学习的特点又不是传统教学能满足的，因此发展基于网络的远程教学是我国教育事业发展的必由之路。 为此，本文在对基于网络的远程教学设计理论进行了分析和研究的基础上，构建了一个基于Internet的现代远程教育教学平台，并用软件予以实现。 本文的第1章首先阐述了基于网络的远程教育的现状和发展方向，然后提出了论文的主要研究内容。第2章通过对建构主义教学模式与教学方法的分析，提出了基于建构主义的教学设计原则、教学设计内容及步骤，并介绍了基于建构主义的3种远程教育模式。第3章介绍了基于网络的教学系统的体系结构、系统功能和系统的实现方案。第4章对本系统开发过程中涉及的关键技术作了简要说明，重点讨论了开发环境设置、DHTML技术、活动服务器页面(ASP)开发技术和数据库访问技术。在以上研究的基础上，第5章描述了基于微软的Web服务器IIS和数据库服务器SQLServer2000的船舶动力装置远程教学系统的设计与实现方法。最后一章中，对系统的设计进行了总结，并指出系统仍需完善与改进之处。