随着网络技术的发展和学习社会化、终身化的要求,通过网络进行学习必将成为远程学习的时代发展走势。但是,传统的网络学习系统往往以系统自身为中心,并没有充分考虑用户的个性化需求,要求人来适应系统而不是系统去适应用户,没有充分按照学生的个人学习特点来进行教育,所以造成了交互性差、学习效果不明显等诸多问题。个性化的网络学习系统是解决学生需求的个性化和教学资源的单一化这一矛盾的有效方案,构建个性化的网络学习系统才能实现真正意义上的个性化现代远程教育,保证远程教育的教学质量。本文论述了个性化学习以及个性化现代远程教育的内涵,分析现代远程教育中学习者对个性化学习的需求;针对现有的网络学习系统存在的问题,对基于Web的个性化学习系统的相关理论、设计与实现的策略进行了详细论述。在以上研究的基础上,以《多媒体技术》网络课程为应用实例,对基于Web的个性化学习系统的构建进行探索性的实践研究。基于Web的多媒体技术个性化网络学习系统的设计与开发本着以学习者为中心的原则,要求完成的系统在一定意义上满足学习者的个性化需求,实现适合学习者个性的个性化学习。论文最后对基于Web的个性化学习系统的发展前景进行了展望,同时提出了本论文理论研究和实践开发可以进一步改进的方向。