项目反应理论是针对经典测试理论的不足提出来的,是对经典测试理论的继承和发展,它代表了教育信息处理领域的新的发展方向。目前国内对试卷试题的参数研究的方法,使用较多的依然是经典测试理论,而不是项目反应理论。该研究试图通过对项目反应理论在试卷试题分析中的应用进行初步探索。本文共分为四章：第一章简单介绍了该题目的由来,研究目的和意义；第二章分别描述了目前教育信息领域中最具有影响力的教育测量理论,即经典测试理论、项目反应理论及概化理论的发展过程；第三章分别介绍了经典测试理论的概念、模型、主要参数和优缺点,项目反应理论的定义、假设、模型和参数估计方法,同时介绍了试卷质量分析的参数；第四章着重介绍了本研究所使用的项目反应理论模型、参数,并通过对大学物理光学工程专业课试卷的整理统计,分析了试卷试题的信度、效度、区分度等参数,并用逻辑斯蒂克模型进行测试,并对研究结果进行了总结与反思。项目反应理论的应用,有着广泛的前景和空间。