本篇论文以图式理论及丹尼尔·吉尔(Daniel Gile)的交传精力分配模式为理论框架,来探讨背景知识对交替传译的影响。本文首先回顾了图式理论的发展,以及图式的定义和分类。继而在第三章引出丹尼尔·吉尔的精力分配模式,然后,本文从定义、过程等方面阐述了交替传译。第四章探讨了背景知识是如何在听力理解、笔记以及目标语言表达这三方面影响交替传译表现的研究发现,背景知识图式对交替传译的影响主要体现在以下几个方面:(1)在听辨阶段,译员可借助背景知识对外界信息进行识别和存储,听辨上的缺陷可通过激活背景知识图式来补偿;(2)在笔记阶段,若译员熟练掌握一套笔记系统,可为听辨以及表达节省处理时间,降低压力;(3)在表达阶段,背景知识可帮助译员把握整体表达风格,选用准确表达方式以保证口译质量。本文局限在于只涉及了交替传译,且由于作者能力有限,研究不够深入。希望此文能达到抛砖引玉作用,启示更多人重视背景知识,并将图式理论应用于口译领域。