随着信息化时代的到来,人们每天都接触大量的信息,信息的分析、处理能力显得尤为重要,而新闻作为传播信息、承载信息的一种文体,逐渐进入了大众的视野。新闻文体是实用文体的一种,在人教版高中语文教科书中占有一定的篇幅,必修课程中增设了新闻单元,并且选修课程的“新闻与传记”系列作品中,也介绍了新闻、消息、通讯、特写、新闻评论、报告文学等六种新闻类型,但是仍然得不到重视,学生筛选信息、分析新闻的能力非常欠缺。本文主要对余江县第一中学高中语文新闻文体教学现状进行调查,进而分析原因,从教师、学生、教材等方面提出解决的对策。文章由绪论、正文和结语三部分内容构成。绪论:文章先介绍了选题的原因、目的,以及研究的理论意义和实践意义,接着对前人的研究成果加以归纳总结,阐明了解决当前问题的理论基础,最后表明主要采用文献法、调查研究法和访谈法找出并分析、解决新闻文体教学存在的问题。正文:第二章对新闻文体教学的相关概念进行界定,阐明新闻文体教学的价值所在;第三章和第四章主要从教师、学生、教学内容、课程内容和教材内容等方面对余江县第一中学高中语文新闻文体教学现状进行调查,分析存在的文体以及造成的原因;第五章主要针对相应的问题提出解决的策略,以达到提高中语文新闻文体教学效果的目标。结语:对文章进行总结,再次表明了新闻文体教学的价值与意义,期望新闻文体能够得到重视,进而逐步提高学生的实践能力和语言能力。