研究目的调查大连市临床护理人员的科研能力状况，分析探讨影响本市护理人员科研能力的主客观因素，为制定规范化护理科研培训方案、提高护理人员科研能力水平、推动医院护理科研工作提供有价值的参考。研究方法以护理人员一般情况调查表、护理人员科研能力自评量表、护士工作满意度量表为调查工具，随机抽取大连市三级甲等综合性教学医院临床护理人员500名，问卷结果应用SPSS17.0统计软件对其进行统计分析。通过单因素方差分析对不同年龄、护龄、学历、职称、培训及学习机会、科研时间、支持度的临床护士的科研能力进行比较，评价他们的组间差异性。通过多元线性回归分析探讨影响护理人员科研能力的主要因素。研究结果1.被调查护理人员的科研能力得分分布在20～120分之间，平均分为35.75±27.18分，只有5.71%的临床护理人员科研能力处于高水平。各维度得分指标由高到低依次为：论文写作知识、科研基础知识、统计学知识、软件操作技能。2.影响护理人员科研能力的主要因素主要有：年龄、科研时间、满意度。此次调查护理人员的护龄、职称、学历、培训及学习机会对其科研能力没有影响。多元线性回归分析结果显示：影响科研能力的因素从大到小依次为科研时间、年龄、满意度。结论1.护理人员科研能力总体呈低等水平，并且个体之间差异很大。2.在四项科研能力中，护理人员的统计软件操作技能和统计学知识得分相对较低，有待提升。3.影响护理人员科研能力的主要因素从大到小依次为科研时间、年龄、满意度。4.大连市护理人员科研能力水平需要提高，管理者应该对护理人员进行有针对性的培养和引导，为护理人员提供一个更为广泛的科研平台，尤其是应该增加护理人员的科研时间。5.本次研究为制定规范化护理人员培训模式提供了重要的理论依据。