大学生马克思主义信仰教育研究

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大学生是新时代中国特色社会主义事业的接班人,是中华民族的未来和希望。马克思主义信仰是科学的信仰,是无产阶级认识世界和改造世界的精神支柱,指导着我国的社会主义现代化建设。大学生能否树立马克思主义信仰以及树立的程度如何直接关系着我国的前途命运。因此有针对性的对大学生马克思主义信仰教育进行研究不仅是学术需要,也是政治需要。本文的研究主要从以下三个部分展开:第一部分是大学生马克思主义信仰教育的内容及必要性。本部分以信仰和马克思主义信仰的内涵为切入点,在此基础上阐述马克思主义信仰教育的内涵,并对马克思主义信仰教育的特征进行分析,最后从维护社会主义意识形态、实现中华民族伟大复兴、确保高等教育的社会主义办学方向和培养合格的社会主义接班人四个角度重点分析马克思主义信仰教育的必要性。第二部分是大学生马克思主义信仰教育存在的问题及成因。首先从马克思主义信仰教育合力不强,高校马克思主义信仰教育的内容和方法有待完善,部分大学生自身信仰迷茫,面临负面信息的挑战四个方面分析大学生马克思主义信仰教育存在的问题。其次从社会环境、高校教育队伍、大学生自身以及新媒体主体四个角度重点分析大学生马克思主义信仰教育问题出现的原因。详细分析存在的问题以及成因为下文科学的提出对策提供依据。第三部分是加强大学生马克思主义信仰教育的相关对策。首先是从优化舆论环境、文化环境、家庭环境三个角度来谈如何优化大学生马克思主义信仰教育的社会环境;其次,从加强思想政治教育工作者队伍建设、丰富教育内容、创新教育方法和考核价值以及创新教育载体四个角度来谈如何形成立体化的高校大学生马克思主义信仰教育体系;第三,从坚持以人为本的育人理念、通过多种方式突出大学生的主体地位、引导大学生实现自身内化和外化的统一来充分尊重大学生在马克思主义信仰教育中的主体性地位。
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